Tổ chuyên môn 1 trường mầm non Hồng Phong tổ chức Chuyên đề cấp tổ “Tổ chức hoạt động khám phá khoa học qua thực hành, trải nghiệm cho trẻ Mầm non” năm học 2024- 2025.

     Về dự chuyên đề có các đồng chí trong Ban giám hiệu và giáo viên trong nhà trường. Qua chuyên đề giáo viên được học hỏi, trao đổi và chia sẻ về phương pháp mới được tập huấn trong đợt tập huấn chuyên môn hè năm học 2024- 2025.

Cô giáo Nguyễn Thị Quỳnh Thơ với hoạt động " Những viên sỏi kì diệu" tại Nhóm trẻ A

     Các giờ học khám phá khoa học qua thực hành, trải nghiệm đem lại cho trẻ không chỉ là những kiến thức thông thường mà còn giúp trẻ khám phá cuộc sống hằng ngày, trẻ được học, được chơi và quan trọng là trẻ được tự mình trải nghiệm. Chính những điều này, đã mang đến sự hấp dẫn riêng từ khoa học. Thông qua khám phá khoa học bé tự tìm hiểu, tự tìm ra những mối liên hệ đơn giản mà khoa học, giữa các sự vật hiện tượng, tự đưa ra kết luận cũng như cách giải quyết vấn đề cho chính mình. Đây có thể nói là cách thức phù hợp giúp trẻ mầm non "học bằng chơi, chơi mà học" hiệu quả nhất

Hoạt động " Khám phá bắp ngô" của các bé lớp 3 tuổi B 

     Sau hoạt động Các giáo viên đã tích cực tham gia và đóng góp ý kiến, chia sẻ các phương pháp giảng dạy hiệu quả. Mỗi giáo viên đều rút ra được những kiến thức bổ ích và áp dụng vào thực tế giảng dạy của mình.

Ban giám hiệu, các đồng chí giáo viên trong trường thảo luận sau chuyên đề 

    Các ý tưởng và phương pháp mới đã được đưa vào áp dụng trong lớp học, giúp nâng cao chất lượng giảng dạy trong tổ chuyên môn.

CTV: Quỳnh Thơ